現(xiàn)如今，海外留學(xué)已經(jīng)成為很多國(guó)內(nèi)家庭選擇的途徑。通過(guò)海外留學(xué)，不但可以享受更高質(zhì)量的國(guó)際優(yōu)異教育，而且在畢業(yè)之后也可以獲得更大的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更高的薪酬回報(bào)。美國(guó)向來(lái)是大多數(shù)留學(xué)生的必選之地，因?yàn)槊绹?guó)的科研和學(xué)術(shù)水平居世界前列。但是美國(guó)大學(xué)眾多，如果想要在美國(guó)留學(xué)，應(yīng)該如何挑選優(yōu)質(zhì)的大學(xué)呢？

1、美國(guó)院?？梢蕴峁閷?zhuān)業(yè)的升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)

如果機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)支持，必須給予加分。大多數(shù)本科院校設(shè)有“就業(yè)促進(jìn)”辦公室，為即將畢業(yè)的學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃建議，并邀請(qǐng)學(xué)生參加企業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)投資組織的活動(dòng)。 除了宣傳就業(yè)機(jī)會(huì)和企業(yè)招聘外，還組織企業(yè)、政府部門(mén)、非政府組織等校園宣講和招聘。

2、美國(guó)大學(xué)的師資力量更為雄厚

本科院校的骨干教師是憑借學(xué)校優(yōu)劣的根本。本科教育以教師為中心進(jìn)行教學(xué)。要的是久經(jīng)沙場(chǎng)的教育者，還是初出茅廬的準(zhǔn)博士，這個(gè)問(wèn)題也非常關(guān)鍵。教授可以取得在自己領(lǐng)域的較高學(xué)位，是較簡(jiǎn)單和直接的標(biāo)準(zhǔn)。在高品質(zhì)的大學(xué)里，教授本科學(xué)生的老師，其自身已經(jīng)取得PhD或者有更高學(xué)位的教師比例超過(guò)95％。

考察學(xué)校的師資實(shí)力，有三個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)：本科生對(duì)教授的比例，教授每周的課時(shí)，本科課堂里的平均學(xué)生數(shù)量。這三個(gè)數(shù)據(jù)都是越小越好。數(shù)字小說(shuō)明教授能留給輔導(dǎo)教育學(xué)生的時(shí)間越來(lái)越多。這樣教授才有機(jī)會(huì)可以充分認(rèn)識(shí)了解每個(gè)學(xué)生，有時(shí)間跟學(xué)生深度溝通。此外，教授分終身教授、非終身教授、客座教授等。終身教授越多，越能說(shuō)明院校的財(cái)力和學(xué)術(shù)研究能力，也說(shuō)明學(xué)校能留住優(yōu)秀人才。教授得到終身任職后，依然選擇留在本校任教也是一大特色優(yōu)勢(shì)。如果教本科的客座教授比例很高，這就很值得大家注意了。

3、美國(guó)院?？梢詾閷W(xué)生提供的資源也更多

高校的“財(cái)富總額”——高校的資金和投資總額，這也是學(xué)校能否提供可持續(xù)、高質(zhì)量的本科教育的關(guān)鍵。這種“財(cái)富”投資回報(bào)關(guān)系到高校能否為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、聘請(qǐng)優(yōu)秀教授、建設(shè)和維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施、開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目和不斷創(chuàng)新。有許多文理學(xué)院只有幾千人，他們的“總財(cái)富”比名牌大學(xué)高幾倍，這些學(xué)校能給本科生帶來(lái)的資源可想而知。

4、入學(xué)率和畢業(yè)率會(huì)根據(jù)學(xué)生情況適時(shí)調(diào)整

美國(guó)大學(xué)大多很多畢業(yè)率比較低，為什么呢？原因有很多，有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因工作輟學(xué)；有些跟不上而選擇輟學(xué)，或去更適合自己的院校繼續(xù)學(xué)習(xí)；一些因身體或精神狀況已經(jīng)出現(xiàn)暫停調(diào)整。還有我們不可預(yù)見(jiàn)的原因，如缺乏辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，資源匱乏。在考慮學(xué)校，除了要注意錄取率，也不要忽視入學(xué)率和畢業(yè)率，這兩項(xiàng)指標(biāo)更能說(shuō)明一些學(xué)校是否更適合申請(qǐng)者。

5、信息技術(shù)水準(zhǔn)更高，而且設(shè)施更為齊全

信息技術(shù)水準(zhǔn)，更新頻率和速度以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員水平也比較重要。信息技術(shù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施必須能夠滿足教授和學(xué)生在日?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用上的需求，如學(xué)術(shù)科研、校區(qū)校園安全管理、應(yīng)用系統(tǒng)軟件的維護(hù)和更新等，這些基本的設(shè)施必須能保證24×7運(yùn)用無(wú)間斷。

通過(guò)以上介紹我們可以看出，因?yàn)槊绹?guó)的綜合實(shí)力比較強(qiáng)，所以不管是教師建設(shè)方面，還是學(xué)習(xí)設(shè)備方面，都可以為學(xué)生提供更為周到的教育服務(wù)。學(xué)生也可以通過(guò)在美國(guó)大學(xué)留學(xué)獲得更為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和教育熏陶。所以如果你想要得到更為明顯的提升，那么選擇美國(guó)留學(xué)非常明智，相信可以為你的前途錦上添花。

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